瀘沽湖管護(hù)局：小手拉大手傳護(hù)鳥(niǎo)理念 童心護(hù)飛羽筑生態(tài)家園

為深入貫徹落實(shí)市林草局等17部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)和打擊非法捕獵販賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)聯(lián)合行動(dòng)部署要求，深化自然保護(hù)區(qū)與周邊社區(qū)聯(lián)動(dòng)共建，切實(shí)提升青少年生態(tài)保護(hù)意識(shí)，以“小手拉大手”形式推動(dòng)全民護(hù)鳥(niǎo)氛圍形成。2026年1月6日至9日，瀘沽湖省級(jí)自然保護(hù)區(qū)管護(hù)局分別走進(jìn)轄區(qū)大落水、蒗放及竹地三所小學(xué)，開(kāi)展主題為“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi) 共建和諧—瀘沽湖管護(hù)局鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)三年行動(dòng)”的科普宣傳活動(dòng)，三校師生積極參與，活動(dòng)覆蓋人數(shù)達(dá)300余人次。

此次活動(dòng)精心策劃“室內(nèi)科普 戶(hù)外實(shí)踐”雙線模式，確?？破罩R(shí)入腦入心。室內(nèi)科普講座環(huán)節(jié)，保護(hù)區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員化身科普講解員，通過(guò)圖文并茂的PPT，系統(tǒng)講解了鳥(niǎo)類(lèi)的基本特征、瀘沽湖“鳥(niǎo)類(lèi)天堂”的生態(tài)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)展示了紅嘴鷗、赤麻鴨、骨頂雞等保護(hù)區(qū)特色鳥(niǎo)類(lèi)的圖片、生活習(xí)性及趣味知識(shí)，深入闡釋了鳥(niǎo)類(lèi)在傳粉、種子傳播、控制害蟲(chóng)等生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用，同時(shí)以通俗易懂的語(yǔ)言剖析了鳥(niǎo)類(lèi)生存面臨的棲息地破壞、人為干擾等威脅，引導(dǎo)學(xué)生明確自身可踐行的保護(hù)行動(dòng)。講座通過(guò)“提問(wèn)互動(dòng) 知識(shí)搶答”的形式，加深學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)知識(shí)的理解，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。

戶(hù)外實(shí)踐環(huán)節(jié)，在老師與保護(hù)區(qū)工作人員的有序組織下，學(xué)生們前往瀘沽湖自然保護(hù)區(qū)預(yù)設(shè)的安全觀鳥(niǎo)區(qū)域。工作人員為學(xué)生分發(fā)望遠(yuǎn)鏡并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)使用，隨后帶領(lǐng)大家近距離觀察湖區(qū)及周邊鳥(niǎo)類(lèi)，實(shí)時(shí)指認(rèn)鳥(niǎo)類(lèi)品種，講解其形態(tài)特征與行為習(xí)性，讓學(xué)生們將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)地觀察相結(jié)合，直觀感受自然之美與鳥(niǎo)類(lèi)的靈動(dòng)。工作人員發(fā)起“小小護(hù)鳥(niǎo)宣傳員”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)帶回家中與父母分享，共同踐行保護(hù)承諾。

此次“小手拉大手”科普宣傳活動(dòng)，是瀘沽湖管護(hù)局落實(shí)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)三年行動(dòng)的重要舉措，不僅讓學(xué)生們系統(tǒng)掌握了瀘沽湖鳥(niǎo)類(lèi)資源相關(guān)知識(shí)，更在心中播下了熱愛(ài)自然、守護(hù)生靈的種子?；顒?dòng)通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社區(qū)”的傳播路徑，有效擴(kuò)大了鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)科普的覆蓋面與影響力。

下一步，瀘沽湖管護(hù)局將持續(xù)跟進(jìn)活動(dòng)效果，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)校組織開(kāi)展活動(dòng)心得體會(huì)撰寫(xiě)、手抄報(bào)創(chuàng)作等延伸活動(dòng)。同時(shí)依托“濕地日”“世界野生動(dòng)植物日”等重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展更多形式多樣的科普實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)深化保護(hù)區(qū)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)共建，推動(dòng)形成全民參與生態(tài)保護(hù)的良好格局，為守護(hù)瀘沽湖“高原明珠”的生態(tài)安全筑牢根基。